Contents
Mahalo i nā hana noʻonoʻo a me nā hana kaʻa i hāʻawi ʻia e ke kumu, hoʻomaʻamaʻa ke keiki i kona akamai a hoʻonui i kona ʻike. Me nā lula o ka hana maikaʻi i kau ʻia e ke kaiāulu, aʻo ʻo ia e pili ana i ke ola i loko o ke kaiāulu a me ke kamaʻilio.
I ka 3 makahiki, lilo ke keiki i mea noʻonoʻo
Ke hana nei kāu keiki me ka manaʻo pololei, hiki iā ia ke noʻonoʻo lōʻihi, hoʻonohonoho maikaʻi ʻo ia i kāna mau hana. Me ke kī, he hopena maopopo: hana ʻo ia a lanakila i nā mea hou aʻe.
Ma ka ʻāpana liʻiliʻi, ʻo nā hana lima ka mea nui o kāna papahana: kaha kiʻi, collage, hoʻolikelike… Pena, stickers, natural elements, he nui nā mea e hoʻoulu ai i kona ʻano hana i loaʻa iā ia. Me kēia mau hana hoʻāla hoihoi, aʻo ʻo ia i ka haku i nā mea hana like ʻole.
He manaʻo kona i kēia manawa ke hoʻomaka ʻo ia i ke kaha kiʻi a i ʻole e lawelawe ana ʻo ia i ka plasticine. Hoʻohana maikaʻi ʻo ia i ka penikala a, i ka hoʻomaʻemaʻe ʻana i kona ʻano nānā, ʻimi e hana hou i kahi hale, holoholona, lāʻau…
Kōkua ke kala ʻana iā lākou e hoʻomaopopo i ka manaʻo o ke ākea. I ka mua, ua hoopiha loa ia me ka hakahaka; a laila hiki iā ia ke kaupalena iā ia iho i nā outlines. Eia naʻe, ʻo kēia hana, e koi ana i ka noi nui a ʻaʻole hoʻopiʻi i ka noʻonoʻo, ʻaʻole ʻoluʻolu i nā mea āpau. No laila e hāʻawi iā ia i ke koho o nā kala!
ʻO ka manawa hoʻoholo o ka "tadpole man"
He mea maʻamau kēia kanaka i nā kamaliʻi a puni ka honua, a ua hōʻike ʻia kāna evolution i ka ulu maikaʻi ʻana o ke keiki. ʻO kona inoa i kapa ʻia ʻo "tadpole" no ka mea ʻaʻole i hoʻokaʻawale ʻia kona poʻo mai kona kumu. Hele mai ia ma ke ʻano o ka pōʻai maʻamau a ʻoi aʻe a i ʻole, i hoʻonani ʻia me nā hiʻohiʻona e hōʻike ana i ka lauoho a me nā lālā, ma kahi ʻole.
ʻO kāna hoʻololi mua: lilo ʻo ia i kūpaʻa (ma kahi o 4 mau makahiki). ʻOi aku ka oval, ʻoi aku a liʻiliʻi paha me ke kū kanaka. Hoʻonani ka mea kākau'ōpiopio iā ia me nā mea hou aʻe o ke kino (nā maka, ka waha, nā pepeiao, nā lima, a me nā mea'ē aʻe) aiʻole nā mea hoʻohana (ka pāpale, nā pihi kapa, a pēlā aku). A laila, i ka wā o ka ʻāpana waena o ka kindergarten (4-5 mau makahiki), hele mai ka symmetry.
ʻO ka nui o nā mea e hōʻoia i ka holomua maikaʻi o ke kanaka. Hōʻike ia i ka ʻike nui ʻana o kāu keiki i kona kino, ʻike i ka nānā pono ʻana a me ka manaʻo manuahi e hōʻike iā ia iho ma ke kaha kiʻi. ʻAʻole pili ka maikaʻi o ka hana. Pela no na kumuhana e ae.
Ma kahi o 5 mau makahiki, ua kaʻawale ke poʻo o ke kāne mai ke kumu. Aia i kēia manawa he ʻelua pōʻai i kau ʻia kekahi ma luna o kekahi. ʻOi aku ka mahalo a emi ʻole ka hapa, a ua hoʻolako kēlā me kēia ʻāpana iā ia iho me nā mea kūpono. ʻO ia ka hopena o ka "tadpole" ... akā ʻaʻole kēlā o nā hoa. No ka mea, ʻaʻole i pau ke kumuhana i ka hoʻoulu ʻana iā ia.
Hoʻomaka ke aʻo ʻana i ke kākau ʻana ma ke kula kindergarten
ʻOiaʻiʻo, hoʻomaka ke aʻo ʻana e kākau pono ma CP. Akā, mai ka makahiki mua o ke kula kindergarten, hoʻomākaukau nā kumu i ka honua.
Ma ka ʻāpana liʻiliʻi, hoʻomaʻamaʻa ke keiki kula i kona ʻike i nā ala like ʻole: ka lae, ka laina, ka ʻeke, ka loop. Hoʻopuka hou ʻo ia i nā ʻano a me nā kiʻi. Hele ʻo ia ma luna o nā leka o kona inoa mua e kākau liʻiliʻi. Pono ʻo ia e aʻo i ka paʻa pono ʻana i kāna penikala, me nā kīʻaha i hana ʻia e kona manamana lima a me ka manamana lima. Pono ia i ka noʻonoʻo a me ka pololei. ʻAʻohe mea kupanaha, hoʻi i ka home, pono ʻo ia e hoʻokuʻu i ka mahu!
I ka lua o ka makahiki, hoʻomau ʻo ia me nā laina e loaʻa iā ia ke akamai e kākau i nā leka. Kope ʻo ia i nā huaʻōlelo a hoʻopaʻanaʻau i kekahi o lākou.
Ma ka papahana no ka makahiki i hala, e pono ke kaulahao i na hana e hoopili i na leka. E like me ka hana hou ʻana i nā poʻo nui a me nā cursives a me ka hoʻololi ʻana i ka nui o nā leka i ke kākoʻo. I ka pau ʻana o ka makahiki, ʻike ka haumāna i nā hōʻailona a me nā leka a pau o ke kākau lima.
Manaʻo ʻia ʻo CP ka hoʻomaka ʻana o ka "ʻoihana koʻikoʻi". ʻOiaʻiʻo, aia i kēia manawa ke kuleana o nā hopena, akā nui nā kumu, ʻoiai e koi ana i ka hoʻopaʻi a me ka ikaika, e hoʻohana i kahi ʻano aʻo leʻaleʻa. No laila, mahalo lākou i nā palena o nā kamaliʻi i ka noʻonoʻo a me ka assimilation. ʻOiai lākou e noʻonoʻo i ka makahiki o kēlā me kēia haumāna (mai ka 5½ a hiki i ka 6½ mau makahiki, i ka hoʻomaka ʻana o CP), ka mea e hoʻoikaika ai i ko lākou oʻo ʻana, a no laila ka wikiwiki o kā lākou aʻo ʻana. ʻAʻohe hoʻomanawanui: e lawe mau ʻia kahi pilikia maoli i kou maka.
Aʻo ke keiki e neʻe i ka lewa
ʻO nā hana kaʻa kekahi ʻāpana o ka papahana kula hānai. Ke nānā nei lākou i ka ʻimi ʻana i ka ʻike ʻana o ke kino, ākea a me ke kino i ka lewa. Kapa ʻia kēia ʻo ka mastery of the body diagram: hoʻohana i kou kino ma ke ʻano he benchmark, a ʻaʻole hou nā pae hoʻohālike o waho e hoʻonohonoho iā ʻoe iho i ka lewa. ʻO kēia mākaukau a me kona ulu ʻana i ka hoʻonohonoho ʻana i kāna mau neʻe ʻana e wehe i nā ʻike no nā keiki ma ke kahua o nā pāʻani waho (ke kaula lele, ka hele ʻana ma ke kaola, ka pāʻani kinipōpō, etc.)
No ka huli ʻana i kou ala ma ke ākea, hoʻohana nā mākua i nā manaʻo abstract e pāʻani ana i ke kū'ē: i loko / waho, i luna / lalo, i luna / lalo… ʻAʻole maʻalahi kēia no nā keiki ma lalo o 6 mau makahiki! Ma kahi liʻiliʻi, no ka mea, e hōʻike ana ʻoe i kāu keiki i nā hiʻohiʻona paʻa, a hiki iā ia ke hoʻohālike iā ʻoe ma ka inoa ʻana i kēia mau mea kū'ē, e ʻoi aku ka maopopo iā ia. He mea paʻakikī ke pili i ka mea ʻaʻole i mua ona. ʻO kēia ke kumu e noho malihini ai ka manaʻo o ka mamao a me ka lōʻihi o ka huakaʻi iā ia no ka manawa lōʻihi.
ʻO ka Lateralization kahi ʻāpana o ka loaʻa ʻana o ke kiʻi kino. ʻO ka hiʻohiʻona o ka predominance hana ma kekahi ʻaoʻao o ke kino ma luna o kekahi i kapa ʻia ʻo lateralization. ʻO ke keiki liʻiliʻi ma mua, ʻo ia ka mea ambidextrous a hoʻohana i kona mau lima ʻelua a i kona mau wāwae ʻelua me ka manaʻo ʻole. Kakaikahi ka poe e noho ana mahope. Ma kahi o 4 mau makahiki, hoʻomaka ia e hoʻohana maikaʻi, ma ke ala maʻalahi, nā lālā a me ka maka ma ka ʻaoʻao like. ʻOi aku ka noiʻi, ʻoi aku ka mākaukau, ʻoi aku ka mākaukau o nā lālā o ka ʻaoʻao koho.
ʻO ka lima ʻākau a i ʻole ka lima hema? Ma muli wale nō o ka poʻe lima ʻākau i ka hapa nui, ʻaʻole ia he ʻano palaka ka poʻe lima hema. I ka wā mua, hiki iā lākou ke pilikia iki mai ka mea kokoke i nā mea āpau o ko lākou kaiapuni i manaʻo ʻia no ka poʻe lima ʻākau. Inā he keiki lima hema kāu a he lima ʻākau ʻolua, e aʻo aku kekahi hoa lima hema iā ia i kekahi mau mākau. ʻO ka hoʻopaʻa ʻana i kou mau kaula kāmaʻa, no ka laʻana.
Hiki ke hoʻopaneʻe liʻiliʻi i ka lateralization. Inā loaʻa iā ia ma 5 mau makahiki, ʻoi aku ka maikaʻi: e hoʻoikaika i ka ʻike paʻakikī e hoʻopaʻa i ka makahiki o CP (ʻo ia hoʻi ke kākau ʻana a me ka heluhelu ʻana). Mai ka 6 makahiki, pono ʻoe e kūkākūkā. ʻO ka maʻamau ka hoʻohana ʻole ʻana o nā lima e makaʻala. Ma muli o ka hana pinepine ʻana o nā hana lima maikaʻi ma ka ʻāpana hope o ke kula kindergarten, aʻo ke kumu i nā mākua inā ʻike ʻo ia i kahi pilikia.
Ma ke kula a ma ka home hoʻomaʻamaʻa ʻo ia i kāna ʻōlelo
I ka 3 makahiki, hana ke keiki i na olelo, aole nae i hemolele, aka, hiki ke hoomaopopoia... nau no! Ma ke kula, e kono mākou iā ia e hōʻike iā ia iho i mua o nā poʻe ʻē aʻe, i hoʻomaopopo ʻia e nā mea a pau. Inā hoʻoweliweli kēia i kekahi i ka wā mua, he ʻenekini maoli ia e hoʻolālā maikaʻi a wehewehe i kāna mau ʻōlelo.
Makemake ʻo ia e monopoli i ke kamaʻilio ʻana. Ma waena o lākou, ʻaʻole huhū nā keiki i ka hoʻolohe ʻole ʻana a i ʻole ka ʻae ʻana i nā poʻe e ʻōlelo. Kaʻana like lākou i kēia ʻano o ka launa ʻole. Akā ʻaʻole hiki i kekahi ke kū i kēlā ʻano hana mai ke kanaka makua. ʻAʻole hiki ke hoʻololi i ke kamaʻilio me ka ʻole o ka hoʻonaʻauao. A pono ka manawa! E hoʻomaka e aʻo iā ia i nā kumu i kēia manawa: mai keakea, mai ʻuā i kou pepeiao ke hele ʻoe ma ke kelepona, a pēlā aku. he lealea like.
Inā ʻike ʻo ia iā ia iho ke kikowaena o ka honua, pono ʻo ia e ʻike ʻaʻole ʻo ia. Hoʻolohe ʻoe iā ia i kāna ʻōlelo ʻana a pane ʻoe iā ia me ke akamai e hōʻoia iā ia. Akā, pono ʻo ia e hoʻomaopopo i nā mea ʻē aʻe, me ʻoe hoʻi, he mau makemake ʻē aʻe a me ka makemake e hōʻike iā lākou iho. Pēlā ʻoe e kōkua ai iā ia e puka i waho o kāna egocentricity, kahi huli maoli o ka noʻonoʻo a hiki i ka liʻiliʻi o 7 mau makahiki, akā ʻo ia ka mea e lilo ai ʻo ia i mea maʻamau inā hoʻomau ʻo ia.
Lawe ʻo ia i kāna mau huaʻōlelo mai nā kumu he nui. ʻohana kekahi o lākou. Mai hoʻokaʻulua e hoʻohana i nā huaʻōlelo kūpono, ʻoiai me ia. Hiki iā ia ke hoʻomaopopo i ke ʻano o nā huaʻōlelo kamaʻāina ʻole ma muli o ka pōʻaiapili i kau ʻia ai. ʻO kēlā me kēia ʻano, inā ʻaʻole maopopo iā ia, hilinaʻi iā ia, e nīnau ʻo ia iā ʻoe i nā nīnau. ʻO ka hope, e hoʻoikaika e hoʻopau i kāu mau ʻōlelo. ʻOiai inā manaʻo ʻo ia i kou manaʻo, pono ʻoe e hāʻawi iā ia i kēia maʻamau maikaʻi.
Makemake ʻo ia e haʻi i nā ʻōlelo ʻino, ʻo ia hoʻi ka "caca-boudin" hiki ʻole ke luku ʻia! Manaʻo ka nui o nā mākua i ke ʻano o ke kula, akā ʻaʻole anei ʻoe e poina i kekahi mau ʻōlelo hoʻohiki? Eia naʻe, pono mākou e hoʻokaʻawale i kēia mau mea mai nā hōʻino. Hiki iā mākou ke ʻae i nā ʻōlelo kala ʻole i ʻōlelo ʻia me ka ʻole o ka ʻino, akā ʻaʻole i ka ʻōlelo ʻino e hōʻino i ka hanohano o kekahi, me nā hoaaloha. I kēia manawa, ʻaʻole maopopo kāu keiki i ke ʻano o ka hana hoʻomāinoino, akā ua lawa iā ia ke ʻike ua pāpā wale ia.
Hoʻohālike pū ia i kāu huli ʻana o nā huaʻōlelo a me nā leo. E hoʻoikaika ʻia ʻo ia e kāu syntax e hoʻomaikaʻi i kāna. E like me ka leo, ʻoi aku kou mana ma luna o ke kaiapuni ʻāpana: ʻo ke keiki a Parisians i hānai ʻia ma ka Hema e lawe maʻamau i ka ʻōlelo "'ākau". Ma ka ʻaoʻao ʻē aʻe, mai noʻonoʻo ʻoe e hoʻohana i nā ʻano ʻōlelo āna e hoʻohana ai me nā hoaaloha i kona mau makahiki, e hoʻonāukiuki paha iā ia. E mahalo i kāna kīhāpai huna.
Ma mua o ka hoʻihoʻi ʻana, e hana hou i kāna ʻōlelo me ka hoʻohana ʻana i ka ʻōlelo kūpono ʻoiai ʻaʻole maopopo ka syntax. Me ka ʻōlelo ʻole. ʻOi aku ka maikaʻi o ka Mimicry ma mua o ka pāpā ʻana!
He ʻuʻuku nō ʻo ia, pono ʻoe e hoʻomanawanui!
Autonomous, akā ʻaʻole loa. Ma mua o ka wā ma mua, ke noi nei kāu keiki e hana i nā hana i kēlā me kēia lā me ka hoʻokahi. Ma ka papaʻaina, maikaʻi ia, ʻoiai inā pono ʻoe e ʻoki i kāu ʻiʻo a hiki i ka 6 mau makahiki. ʻO ka holoi ʻana, ka palaki i nā niho, ʻike ʻo ia i ka hana. Ua hoʻomaka ʻo ia e ʻaʻahu ma kahi o 4 mau makahiki, me nā lole a me nā kāmaʻa maʻalahi ke hoʻokomo. Akā, ʻaʻole i hiki i ka manawa kūpono a me ka wikiwiki. Pono pinepine e hele i hope a hoʻoponopono hou paha. E hana me ke akahele i ole e hoonawaliwali i kona manao maikai!
ʻO ka maʻemaʻe a me nā hemahema. A hiki i 5 mau makahiki, ʻoiai lākou e noho manawaleʻa, ʻaʻole hopohopo nā pees nocturnal. Inā lilo lākou i mea maʻamau a ʻōnaehana paha, a inā hoʻomau lākou ma mua o kēlā, pono mākou e pane. Inā ʻaʻole i maʻemaʻe kāu keiki i ka pō, e ʻimi e nānā ʻaʻole ʻo ia i ka pae ʻole o ka ʻōnaehana urinary. Inā ʻo ia a "hoʻi hou" ʻo ia, e ʻimi i ke kumu: neʻe, hānau ʻana, ʻeha i loko o kāu pilina ... Mai hoʻohiwahiwa i ka pilikia. No ka mea, no kāu keiki, he mea ʻoluʻolu ʻole ke ala ʻana i ka pulu, ʻaʻole ʻo ia e ʻaʻa e moe me nā poʻe ʻē aʻe a manaʻo hewa no ka hoʻopilikia ʻana iā ʻoe. A iā ʻoe, paʻakikī nā pō a pilikia kou hiamoe. Pono e kūkākūkā pū me kāu kauka, a i ʻole me kahi psychologist.
ʻO ka manaʻo o ka manawa e pili ana. E hoʻomaopopo mua kāu keiki i ka manaʻo o ka manawa ma muli o nā kuhikuhi maʻamau: e kuhikuhi i nā hana maʻamau e kuhikuhi ana i ka lā, a me nā hoʻololi a me nā hanana e hōʻike ana i ka holo o ka makahiki. E hoʻohana mua ʻia kona manaʻo no ka manawa pōkole. Hoʻomaka ʻo ia e kali i ka wā e hiki mai ana, akā ʻaʻole pono ʻoe e noʻonoʻo e haʻi iā ia e pili ana i ka wā i hala. No laila, inā manaʻo ʻo ia ua hānau ʻia ʻoe i nā lā o nā naita, mai huhū ʻoe!
I kekahi manawa hesitant pronunciation. Hiki iā ʻoe ke ʻōlelo aku i kāu keiki, mai 5 mau makahiki, e hana hou i nā huaʻōlelo e hoʻāʻo ai i kāna ʻōlelo ʻana, ma ke kumu hoʻohālike o ka kaulana "The socks of the Archduchess are they dry, archi-dry". ʻO kāu mau pilikia i ka haʻi ʻana iā lākou e hoʻopau koke ia! A ʻaʻohe mea pili inā pohihihi ko lākou manaʻo. E ho'āʻoʻia, e like me ka laʻana: "Eono mau kānaka naʻauao e peʻe ma lalo o kahi lāʻau kaʻa wela"; "Makemake au i ka pai apple tender ma mua o ka peeled tomato pie" etc.
Ka wā e hopohopo ai Mai 3 mau makahiki inā ʻaʻole ʻo ia i haʻi i kāna mau huaʻōlelo mua a inā ʻaʻole hiki i kāna ʻōlelo ʻana ke hoʻomaopopo ʻia ʻo ia a ma kahi o 6 mau makahiki inā hoʻomau ʻo ia i ka hina ʻana ma mua o hoʻokahi a ʻelua paha consonants. I ka wā o ka stuttering, pono e pane koke ke ʻike ʻia ka maʻi.