Ke ʻike ʻia kahi keiki ma ke kula, hiki ke kōkua i kahi hoʻokolohua neurological a psychomotor development development.
I ka wā e kūkākūkā ai me ke kauka kula, ka pediatrician, ma CMP, CMPP a i ʻole CAMSP *, hoʻāʻo ke kauka i nā mākau o ka mea maʻi, e like me kona mau makahiki, e pili ana i nā kiʻi kiʻi, nā pāʻani kūkulu, nā ʻano, nā mea hoʻohana… ʻoi aku ka pili no nā keiki ʻōpiopio a i ʻole nā keiki ʻeleʻele. Ma kēia wahi, ʻaʻole hiki ke hoʻohālikelike ʻia ka dyspraxia me ka lohi o ka noʻonoʻo. Eia hou, ua ʻike ʻia nā keiki me kēia kino kīnā i ka pae maʻamau a i ʻole ma luna o ka awelika o ka naʻauao a me ka waha.
Ke hana ʻia ka maʻi ma muli o nā mea ʻino i ʻike ʻia (dysorthography, dyscalculia, dysgraphia, a me nā mea ʻē aʻe), pili ke kauka i nā ʻoihana: occupational therapist, psychomotor therapists, speech therapists, orthoptists, etc.
"Hoʻomaka kahi papa keʻakeʻa ma waena o nā hoʻoponopono hou, hoʻonaʻauao hou a me nā hoʻololi hoʻonaʻauao," wahi a Florence Marchal. No kāna ʻaoʻao, mālama ʻo Françoise Cailloux "ʻo ka ʻike mua e hiki ai ke hoʻomaʻamaʻa i ke kula a pale i ka hana hou ʻana ma o ka hoʻonohonoho ʻana i kahi papahana kula pilikino".
Pehea e kōkua ai i kāu keiki?
ʻO ke ala "Alpha". Hoʻokumu ʻia ia ma ka transposition o ka ʻōnaehana alphabetical i ke ao holoʻokoʻa o ke keiki, ma kahi ʻano i kūpono i kona noʻonoʻo. Hana ʻia nā leka e like me ke kiʻi hana e kani ana. No ka laʻana, he kanaka poepoe ʻo mister o makemake e puhi i nā ʻōhū poepoe i ka wā e pana ana i oooh! mahalo. A i ʻole, ʻo ka "f" he rocket nona ka walaʻau ʻenekini fff! ʻO nā moʻolelo, i hōʻike ʻia me kēia mau huaʻōlelo, e ʻae i ke keiki e hoʻohui i nā syllables. I ka manawa e hāʻule ai ka pōhaku ma ke poʻo o ka haku o, nā keiki, ʻike nā keiki i ke kani "fo". |
Ma ke ʻano he mea nui, e nānā i ka waha a inā pono, e ho'āʻo i nā ʻenehana ʻē aʻe no ke aʻo ʻana i ka heluhelu e like me ke ʻano "Alpha".
Pono ke kākau lima i ka manawa a i ʻole ka palena ma ka liʻiliʻi (e like me ka hoʻomaʻamaʻa puka).
Loaʻa iāʻoe pale i ka lawelawe ʻana i nā mea hana (ʻoki, huinaha, lula, panana, etc.), nā papaʻaina, mai hoʻomāhuahua i nā lau, e hoʻoluliluli i nā kikokikona a kau i nā kala.
“Hiki ke noʻonoʻo ʻia kahi hoʻonaʻauao hou o nā kiʻi. I ka manawa like, inā he mea koʻikoʻi nā pilikia calligraphic (ke kākau cursive), pono e hoʻonohonoho i nā palliatives e like me ke kamepiula me kahi aʻo pāʻani e hoʻonui ʻia mai 18 mahina a 2 mau makahiki. ʻO ka mua o ke aʻo ʻana, ʻoi aku ka wikiwiki o ka autonomy ", hōʻoiaʻiʻo ʻo Claire le Lostec, ka mea lapaʻau ʻoihana, ma mua o ka hoʻohui ʻana i ke keiki i hoʻokuʻu ʻia mai nā kiʻi, hiki iā ia ke noʻonoʻo maikaʻi i ke ʻano o ka kikokikona.
Ua ʻae ʻo Nadine, 44, dyspraxic: "ua hoʻololi ke kamepiula i koʻu ola. He mea nui ia e like me ke koʻokoʻo keʻokeʻo no ke kanaka makapō ”.
No ka makemakika, ua paipai ʻo Françoise Duquesne, ka mea aʻo, "i ka hoʻohana ʻana i ka lako polokalamu i ka geometry e hoʻopaʻi i nā hemahema visuospatial, ka hoʻomohala ʻana o ke aʻo ʻana ma o ka lohe a me ka waha (oral reasoning) a me ka helu noʻonoʻo. Pono e ʻalo ʻia nā hana helu a me ka helu ʻana ma muli o ka paʻakikī o ka ʻimi ʻana i kou ala ma kahi pālahalaha a piʻi paha.
ʻOkoʻa naʻe kēia mau hoʻonohonoho a me nā ʻenehana i ka maikaʻi mai kekahi kanaka i kekahi. "Ua hana ʻia i nā manawa a pau," wahi a Florence Marchal.