(ʻAʻole) Ka hoʻokolokolo keiki: Pehea e hoʻololi ai nā hoʻokolohua i ka noʻonoʻo o nā keiki

Makemake nā kānaka a pau e hoʻāʻo, e koho ana i ka pane pololei, nā mākua a me nā keiki. ʻOiaʻiʻo, ʻaʻole pili kēia i ka hoʻāʻo kula. Ma kahi i kiʻekiʻe loa ke kumukūʻai o kēlā me kēia helu, ʻaʻohe manawa no nā pāʻani. I kēia manawa, ua lilo nā ho'āʻo i mea nui o ke ola o nā keiki kula. Mai kēia makahiki, ua hoʻohui ʻia ka hōʻike hope loa no nā haumāna papa 4, i hoʻolauna ʻia e ke Kuhina Hoʻonaʻauao, i ka Unified State Examination a me ka OGE, i ʻoi aku ma mua o ʻumi makahiki, a e mālama ʻia nō hoʻi ia ma kahi ʻano hoʻāʻo.

ʻAʻole i liʻuliʻu ka hopena: ma nā kula he nui, hana nā kumu i nā hana hoʻokolohua me nā keiki mai ka papa ʻelua. A no nā makahiki he 10 e hiki mai ana, ʻaʻole hoʻokaʻawale nā ​​​​keiki kula me nā paʻi o nā hoʻokolohua a me nā palapala, kahi ma nā wahi i koho ʻia i kēlā me kēia mahina e aʻo ai lākou e kau i nā ticks a me nā keʻa.

Pehea e pili ai ka ʻōnaehana hoʻāʻo o ke aʻo ʻana a me ka loiloi ʻana i ka ʻike i ka noʻonoʻo o ke keiki, i kona ʻano e ʻike ai i ka ʻike? Ua nīnau mākou i ka poʻe akamai no ia mea.

Loaʻa ka pane!

No ka papa ʻelua wale nō kēia nīnau, ʻo ka helu ʻekolu. ʻAʻohe koho. ʻAʻole pili ia i ka noʻonoʻo ʻana i ke kumuhana: a inā ʻo nā mea ʻono, no ka laʻana, me ka waiʻona a i ʻole nā ​​kala kala, he mea kūpono ke hāʻawi iā lākou i nā keiki? Pono anei e wehe i kekahi o nā mea ʻono inā ʻaʻole makemake ka lā hānau iā lākou a ʻaʻole ʻai paha iā lākou? No ke aha ʻaʻole hiki iā ʻoe ke kaʻana like i nā lole a pau i ka manawa hoʻokahi?

ʻO nā hana hoʻāʻo e like me kēia, i lawe ʻia mai ka puke ma ka «The World Around», ʻaʻole ʻae iā ʻoe e noʻonoʻo i ke kūlana i ka leo, e hoʻokumu i nā pilina kumu a me ka hopena, a aʻo e noʻonoʻo pono. A ke ʻike nui ʻia nei ia mau hoʻokolohua ma ke kula haʻawina.

"ʻO ke keiki e pili ana i ia mau hana i ka hapa nui o ka manawa e ho'ōki i ka pili ʻana iā ia iho, i kona ola," wahi a Svetlana Krivtsova, ka mea psychologist. Ua maʻa ʻo ia i ka hāʻawi ʻana o kekahi i ka pane pololei nona. ʻO ka mea e pono ai iā ia, ʻo ia ka hoʻomanaʻo a hoʻohua pono.

"ʻO ka hana mau me nā hoʻāʻo e aʻo i kahi keiki e noho i kahi ʻano hoʻoulu-pane, nīnau-pane," ʻae ʻo Maria Falikman psychologist cognitive me kāna hoa hana. - Ma nā ʻano he nui, ua hoʻonohonoho ʻia ko mākou ola i kēlā me kēia lā. Akā ke koho ʻana i kēia ʻano, ke pani nei mākou i nā mea hiki ke hoʻomohala hou, no ka noʻonoʻo noʻonoʻo. No ka holomua i kēlā mau ʻoihana kahi āu e pono ai e hele ma mua o ka hāʻawi ʻia, maʻamau. Akā, pehea e loaʻa ai i ke keiki, ka mea i maʻa i ka noho ʻana i kahi ʻōnaehana o nā nīnau a me nā pane mai ke kula haʻahaʻa, e loaʻa kēia mākaukau - e nīnau i nā nīnau a e ʻimi i nā pane atypical?

Nā ʻāpana me ka ʻole holoʻokoʻa?

ʻAʻole like me nā hoʻokolohua o nā makahiki i hala, ʻaʻohe pilina pili i waena o nā hana. Pono lākou i ka hiki ke mālama i ka nui o ka ʻikepili a hoʻololi koke mai kekahi kumuhana i kekahi. Ma kēia manaʻo, ke hoʻolauna ʻia nei ka ʻōnaehana hoʻāʻo i ka manawa: pono like ke koi ʻia e ka hanauna ʻōpio e nā ala kamaʻilio hou.

"ʻO nā keiki i ulu aʻe i ke au o ka ʻenehana kiʻekiʻe e nānā i ka honua i kahi ʻokoʻa," wahi a Rada Granovskaya, Kauka o ka Psychology. "ʻAʻole ko lākou ʻike i ka sequential a i ʻole textual. ʻIke lākou i ka ʻike e pili ana i ke kumu o kahi clip. He mea maʻamau ka noʻonoʻo clip no nā ʻōpio o kēia wā. No laila, ʻo nā hoʻokolohua, e aʻo i ke keiki e noʻonoʻo i nā kikoʻī. He pōkole kona nānā ʻana, he hapa, ʻoi aku ka paʻakikī iā ia e heluhelu i nā kikokikona lōʻihi, e uhi i nā hana nui a paʻakikī.

"ʻO kēlā me kēia hoʻokolohua he pane i nā nīnau kikoʻī," wahi a Maria Falikman. — Akā, ʻo ka hoʻāʻo ʻana he nui nā nīnau kikoʻī liʻiliʻi e hoʻomāmā i ke kiʻi. He mea maikaʻi inā aʻo ʻia ke keiki i ka physics, biology a i ʻole Lūkini, a laila me ke kōkua o kahi hoʻokolohua e ana lākou i ka maikaʻi o kona ʻike ʻana i ke kumuhana. Akā, ke aʻo ʻia ke keiki no hoʻokahi makahiki holoʻokoʻa e hele i kahi hoʻokolohua ma ka physics, ʻaʻohe mea hōʻoia e maopopo ʻo ia i ka physics. I nā huaʻōlelo ʻē aʻe, ʻaʻohe oʻu ʻike hewa i nā hoʻokolohua ma ke ʻano he mea ana. ʻO ka mea nui ʻaʻole lākou e pani i nā haʻawina. Maikaʻi ka thermometer ke ana lākou i ka mahana, akā ʻino ka lāʻau lapaʻau.

ʻike i ka ʻokoʻa

Eia naʻe, he hewa ka ʻōlelo ʻana i nā hana hoʻāʻo a pau e like me ke aʻo ʻana i ke keiki e noʻonoʻo i kahi ala maʻalahi, e hoʻoponopono i nā ʻano hana like ʻole, me ka ʻole o ka pilina me ka pōʻaiapili o ko lākou ola.

"ʻO nā hoʻāʻo e iho mai i nā hana me kahi koho o nā pane mākaukau a hoʻohana ʻia i ke kaʻina aʻo ʻana he hopena maikaʻi ʻole i ko mākou noʻonoʻo," hōʻoia ʻo Alexander Shmelev, he psychologist, polopeka ma Moscow State University, luna ʻepekema o ka Center for Nā ʻenehana kōkua kanaka. “E lilo ia i mea hānau. ʻO ia hoʻi, ʻoi aku ka maikaʻi o ka hoʻomanaʻo ʻana i kahi hopena i hoʻomākaukau ʻia (huli mākou i ka hoʻomanaʻo) ma mua o ka hoʻāʻo ʻana e noʻonoʻo, "invent" i kahi hopena hou. ʻAʻole pili nā hoʻokolohua maʻalahi i ka ʻimi ʻana, nā hopena kūpono, ka noʻonoʻo, ka hope.

Eia naʻe, hoʻololi nā KIM hōʻike no ka maikaʻi i kēlā me kēia makahiki. I kēia lā, ʻo nā hoʻokolohua OGE a me USE ka nui o nā nīnau e koi ana i ka pane manuahi, ka hiki ke hana me nā kumu, wehewehe i nā ʻoiaʻiʻo, hōʻike a hoʻopaʻapaʻa i ka manaʻo o kekahi.

"ʻAʻohe hewa o ia mau hana hoʻāʻo paʻakikī," wahi a Alexander Shmelev, "ma ke ʻano ʻē: ʻoi aku ka nui o ka hoʻoponopono ʻana o ka haumāna iā lākou, ʻoi aku ka nui o kona ʻike a me kona noʻonoʻo (ma kēia kumuhana) huli ʻia mai ka "declarative" (abstract and theoretical) i loko o ka "operational" (concrete and practical), ʻo ia hoʻi, huli ka ʻike i nā mākaukau - i ka hiki ke hoʻoponopono i nā pilikia.

Makau kumu

Akā ʻo ka ʻōnaehana hoʻāʻo no ka loiloi ʻana i ka ʻike i hana i kahi hopena maikaʻi ʻole e pili ana i nā helu a me nā hoʻopaʻi. "Ma ko mākou ʻāina, ua hoʻomohala ʻia kahi kuʻuna weliweli e loiloi i ka hana o nā kula a me nā kumu e pili ana i nā hopena o ka Unified State Exam a me ka OGE," wahi a Vladimir Zagvozkin, ka mea noiʻi ma ka Center for Practical Psychology of Education ma ka Academy of Social Hooponopono. "I kēlā ʻano kūlana, ke kiʻekiʻe loa ke kumukūʻai o kēlā me kēia kuhi hewa, hopu ʻia ke kumu a me nā haumāna e ka makaʻu o ka hāʻule ʻole, ua paʻakikī ke loaʻa ka hauʻoli a me ka hauʻoli mai ke kaʻina aʻo."

Akā ʻo kēia kekahi o nā kumu nui no ka hoʻonaʻauao kula maikaʻi. I mea e aloha ai ke keiki i ka heluhelu, noonoo, a'o i ke kama'ilio a me ka hoopaapaa, hooponopono i na pilikia makemakika, manao hoihoi i ka 'epekema a me ka mo'omeheu, pono ka hilina'i, ka lewa palekana a me ka manao maikai i ka hewa.

ʻAʻole kēia he ʻōlelo kumu ʻole: ua hiki mai ka mea ʻepekema kaulana ʻo New Zealand ʻo John Hattie i kahi hopena maikaʻi ʻole, e hōʻuluʻulu ana i nā hopena o nā haʻawina ʻoi aku ma mua o 50 e pili ana i nā kumu e pili ana i ka kūleʻa o nā keiki, me nā ʻumi miliona o nā haumāna.

ʻAʻole hiki i nā mākua ke hoʻololi i ka ʻōnaehana kula, akā ma ka liʻiliʻi hiki iā lākou ke hana i kahi ea palekana ma ka home. "E hōʻike i kāu keiki e wehe ana kahi ola ʻepekema nui a hoihoi ma waho o nā hoʻokolohua," aʻo ʻo Maria Falikman. - E lawe iā ia i nā haʻi'ōlelo kaulana, hāʻawi i nā puke a me nā papa wikiō hoʻonaʻauao i loaʻa i kēia lā ma nā kumuhana kula a ma nā pae like ʻole o ka paʻakikī. A e hoʻomaopopo i kāu keiki ʻaʻole koʻikoʻi ka hopena o ka hoʻāʻo iā ʻoe e like me kona ʻike ākea o ke kumuhana. Inā ʻaʻohe mea no ka makua akā ʻo ka hopena, ʻo ia paha ka mea nui no ke keiki.

Pehea e hoʻomākaukau ai no nā hoʻokolohua?

Nā ʻōlelo paipai mai kā mākou poʻe akamai

1. Pono ʻoe e maʻa i ka hele ʻana i nā hoʻokolohua, ʻo ia hoʻi, pono ʻoe e aʻo. Hāʻawi nā hoʻomaʻamaʻa i ka manaʻo o kou pae o ka ʻike a hāʻawi i ka ʻike e hōʻike ʻoe i ka hopena "ma kāu pae" (hoʻohui a hōʻemi paha 5-7%). ʻO ia ke ʻano he mau hana āu e hoʻoponopono ai, ʻoiai inā e hālāwai ʻoe i nā hana he nui ʻaʻole hiki iā ʻoe ke hoʻoponopono.

2. ʻO ka mua, e hoʻopau i kēlā mau hana i hoʻoholo ʻia "ma ka hele." Inā noʻonoʻo ʻoe, kānalua, lele, neʻe. Ke hiki ʻoe i ka hopena o ka hoʻāʻo, e hoʻi i nā hana i hoʻoholo ʻole ʻia. E puunaue i ka manawa i koe me ko lakou helu e loaa ka helu kiekie loa o na minuke hiki ia oe ke noonoo no kela me keia ninau. Inā ʻaʻohe pane, waiho i kēia nīnau a neʻe. ʻO kēia ʻano hana e ʻae iā ʻoe e nalowale i nā helu no ka mea āu i ʻike ʻole ai, ʻaʻole no ka mea āu i loaʻa ʻole ka manawa e hele ai.

3. E hoʻohana i ka hapa nui o nā pane i hāʻawi ʻia e nā hoʻokolohua he nui e koho mai. I ka manawa pinepine hiki iā ʻoe ke koho i ka mea pololei. Inā he kuhi kāu, akā ʻaʻole ʻoe maopopo, e nānā i kēia koho, ʻoi aku ka maikaʻi ma mua o ka ʻole. ʻOiai ʻaʻole ʻoe i ʻike i kekahi mea, e kaha i kekahi mea ma ke ʻano, aia mau ka manawa e paʻi.

4. E waiho i ka manawa e nānā ai i ka hana: ua hoʻopiha pololei ʻia nā pepa, ua huki ʻia nā hoʻololi, ua kau ʻia nā keʻa i kēlā mau pane?

5. Mai hoʻohana i nā kikokikona i hana ʻia o nā moʻolelo a i ʻole nā ​​moʻolelo mai nā hōʻiliʻili. ʻO ka mea mua, kamaʻāina mau nā mea nānā iā lākou. ʻO ka lua, ʻo nā kikokikona ma laila he hewa a he kahiko. Mai ho'āʻo e hoʻohiwahiwa i ka poʻe hoʻokolokolo me kāu ʻike maikaʻi ʻole o ke kumuhana. Kākau i kahi kikokikona maikaʻi a mālie. E noʻonoʻo ma mua i nā koho no ka hoʻomaka a me ka hopena, e hōʻiliʻili hou i nā «blanks» ma nā kumuhana like ʻole. Hiki iā ia ke ʻōlelo maikaʻi, he kiʻi ʻikea, a i ʻole ka hoʻolauna mālie i ka pilikia. Inā maikaʻi kāu hoʻomaka a me ka hopena maikaʻi, ʻo ke koena ka mea o ka ʻenehana.

6. E ʻimi i nā pūnaewele me nā hoʻāʻo maikaʻi e hiki ai iā ʻoe ke hoʻomaʻamaʻa i ka nānā ʻana, ka hoʻomanaʻo, ka noʻonoʻo ʻike, ka loiloi - a hoʻoholo i ka wā hiki. No ka laʻana, hiki ke loaʻa nā ʻumi o nā hoʻokolohua like ʻole ma ka manuahi"Club of testers of test technology" (KITT).